Cómo escribir un instructivo: un separador de papel paso a paso

Elena quiere preparar un separador para recordar dónde interrumpió una lectura. Puede contar que le gustan los libros o describir los colores de su material, pero eso todavía no explica cómo elaborar y usar el separador. Para que otra persona realice la tarea necesita indicaciones que se puedan seguir en un orden comprensible.

El título anuncia el resultado: «Preparar un separador de papel». Después aparecen los materiales y las acciones. Al terminar, el lector debe poder reconocer si consiguió el propósito. En nuestro ejemplo, el objeto se coloca entre las páginas y deja un extremo visible. No cuenta cuántas páginas se leyeron ni resume la historia: señala un lugar.

Usaremos una tira rectangular de cartulina azul ya recortada, un color amarillo, un color verde y un libro. La tira debe ser angosta para caber entre las páginas y permitir que una parte sobresalga. Como está preparada desde el inicio, las instrucciones no necesitan un paso de corte ni incluir tijeras en la lista.

Si decides cambiar el diseño, revisa también los materiales. Añadir una cinta exigiría indicar cómo colocarla y qué hace falta para ello. Una lista larga no vuelve mejor al instructivo: cada elemento debe tener una función. En este modelo no usaremos pegamento, porque el separador queda suelto y puede retirarse del libro.

Coloca la tira sobre la mesa con su lado largo en posición vertical. Llamaremos parte superior al extremo que está más lejos de ti y parte inferior al que está más cerca. Esta aclaración permite que arriba y abajo tengan el mismo significado durante la decoración. Utiliza colores que no manchen al tocar las páginas.

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1. Primero, dibuja un sol amarillo en la parte superior de la tira azul.
2. Después, traza tres franjas verdes horizontales en la parte inferior de la tira.
3. Finalmente, coloca la tira entre las páginas donde detuviste la lectura y deja sobresalir el extremo del sol.

«Decorar» puede significar muchas cosas: dibujar estrellas, escribir un nombre o pegar figuras. Si queremos que el lector obtenga el diseño descrito, conviene precisar: «Dibujar un sol amarillo en la parte superior de la tira». La indicación dice qué hacer, sobre qué objeto y dónde. Cada dato ayuda a resolver una posible duda.

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Algo parecido ocurre con «ponerlo». El pronombre puede resultar confuso si antes se mencionaron varios objetos. «Colocar la tira entre las páginas» identifica el objeto y el lugar. No hace falta explicar cómo sostener cada lápiz; sí debemos incluir los datos necesarios para realizar la tarea sin adivinar su resultado.

Podemos escribir «dibujar, trazar, colocar», utilizando infinitivos, o dirigirnos al lector con «dibuja, traza, coloca», en imperativo. Ambas opciones sirven para este instructivo. Observa la transformación: «Dibujar un sol» pasa a «Dibuja un sol». Cambia la forma del verbo, pero se mantiene la acción y la información que la acompaña.

Para este ejercicio elige una de las dos formas y consérvala en todos los pasos. Si empiezas con «Dibuja» y continúas con «Colocar», revisa la serie para que sea uniforme. Eso facilita reconocer las acciones. No confundas una instrucción con una narración: «Elena dibujó un sol» cuenta algo ocurrido, mientras «Dibuja un sol» indica qué hacer.

Los números permiten localizar un paso rápidamente. Las expresiones primero, después y finalmente relacionan las acciones en el tiempo. No basta escribirlas al azar: deben corresponder a una secuencia que tenga sentido. En nuestro caso conviene terminar la decoración antes de introducir la tira en el libro, para no dibujar sobre sus páginas.

Algunos procedimientos permiten cambiar acciones de lugar. Podrías dibujar las franjas antes que el sol y obtener el mismo diseño. Reconocerlo no vuelve inútil el orden: el instructivo propone una ruta clara. Cuando un paso depende de otro, como usar el separador después de prepararlo, esa relación sí debe quedar visible.

Si la instrucción pide tres franjas verdes, la viñeta correspondiente debe mostrar tres. Si el texto anuncia un sol arriba, una ilustración con el sol abajo crea una contradicción. Revisa cantidades, colores y posiciones al comparar ambos recursos. Una imagen bonita no reemplaza la comprobación de que explica el mismo procedimiento.

La portada presenta una escena de trabajo, mientras el diagrama muestra los pasos exactos. Para resolver la actividad utiliza las indicaciones y sus viñetas, no supongas cantidades a partir de objetos decorativos. Cuando agregues una ilustración a tu propio instructivo, pregúntate qué duda concreta ayuda a resolver.

Una revisión útil observa dónde surge una duda. Puedes pedir a alguien que siga el texto con materiales o que explique qué haría en cada paso. Evita completar inmediatamente las instrucciones de palabra: primero identifica qué información faltó por escrito. Así podrás mejorar el documento para cualquier lector.

1. Entrega el título, la lista de materiales y los pasos; comprueba que no falta un objeto necesario.
2. Pregunta qué significa arriba, qué parte debe sobresalir y para qué se utiliza el separador.
3. Anota una frase que produjo duda y reescríbela indicando acción, objeto o lugar.
4. Revisa mayúscula inicial, punto final y consistencia de los verbos; compara el resultado con el propósito.

Imagina que recibes estas notas: «Hacer bonito. Ponerlo ahí. Dibujó tres cosas». No explican con claridad el separador del modelo. Tu tarea es convertirlas en un texto que otra persona pueda utilizar. Trabaja con la tira azul ya recortada y los colores amarillo y verde; no añadas materiales nuevos.

1. Escribe un título que anuncie el resultado y una lista con los cuatro materiales del ejemplo.
2. Redacta tres pasos en imperativo para incluir el sol amarillo, las tres franjas verdes y la colocación en el libro.
3. Transforma únicamente el primer paso al infinitivo, conservando la misma información.
4. Explica cómo comprobarías que el separador cumple su función y menciona una frase que mejoraste.

Anota tu procedimiento en el cuaderno y explica cómo llegaste a tu respuesta.

Título: «Preparar un separador de papel». Materiales: tira azul ya recortada, color amarillo, color verde y libro. Pasos: «Dibuja un sol amarillo en la parte superior de la tira. Traza tres franjas verdes en la parte inferior. Coloca la tira entre las páginas donde detuviste la lectura y deja visible el extremo del sol». El primer verbo en infinitivo sería «Dibujar».

Para comprobar la función, cierra el libro con cuidado y verifica que el extremo visible permite localizar la página marcada sin pegar ni doblar las hojas. «Coloca la tira entre las páginas» mejora «Ponerlo ahí» porque identifica objeto y lugar. Puede haber otras redacciones correctas si conservan materiales, diseño, orden comprensible y propósito.